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1、《黔之驴》习题 后有答案 一、给下列加点字注音。

2、 黔 无驴( ) 好 事者( ) 庞 然大物（ ） 远 遁( ) 窥 之( ) 稍近益狎（ ） 跳踉( ) 以为且噬己也( ) 二、解释下列词语中加点字的意义。

3、 庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ） 三、填空。

4、 1.《黔之驴》选自 ，作者___ _____ ，字 _ ____代文学家。

5、黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。

6、 2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。

7、唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。

8、 能力训练 四、认真阅读全文，完成文后各题。

9、 黔无驴，有好事者船载以入。

10、至则无可用。

11、放之山下。

12、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

13、稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。

14、 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

15、然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

16、稍近，益狎，荡倚冲冒。

17、驴不胜怒，蹄之。

18、虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__㘎___，断其喉，尽其肉；乃去。

19、 1.解释下列加点词语在文中的意思。

20、 ⑴ 蔽林间窥之（ ） 1.解释下列加点词语在文中的意思。

21、 ⑴ 蔽林间窥之（ ） ⑵ 远遁 （ ） ⑶ 以为且噬己也（ ） ⑷ 蹄之（ ） 2.翻译下列句子。

22、 ⑴虎见之，庞然大物也，以为神。

23、 译： ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。

24、 译： ⑶驴不胜怒，蹄之。

25、 译： ⑷因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉；乃去。

26、 译： 3.写出出自这个故事的两个成语。

27、 ⑴ ⑵ 4．把第二分为三层并概括出各层大意。

28、 5．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

29、 答： 6.这个寓言故事说明什么道理 。

30、 答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之 6.这个寓言故事说明什么道理 。

31、 答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。

32、 7.老虎的心理描写。

33、 答：庞然大物也，以为神 蔽林间窥之 莫相知 以为且噬己也 计之曰：“技止此耳！” 8.这则寓言的主人公是谁？为什么？ 答： 参考答案： 自主积累：一、qián hào páng dùn kuī xiá liáng shì 二、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领 三、1．《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 2．骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩 能力训练：四、1．⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢 2．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。

34、⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。

35、⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

36、3．⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷 4．一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。

37、5．①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳 6．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。

38、善于斗争，就一定能战胜它。

39、8.驴。

40、这则故事由虎的正面描写来描写驴的外强中干，从而起到讽刺的作用。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。