大家好，我是小环，我来为大家解答以上问题。小学六年级英语动词过去式变化规则，英语动词过去式变化规则很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。

2、如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。

3、如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

4、如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

5、如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。

6、大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

7、如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词，把d变成t。

8、如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。

9、如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。

10、如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。

11、如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。

12、如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 规则动词词尾加-ed有三种读音： 1. 在清辅音后读作[t]。

13、如：asked, helped, watched, stopped 2在浊辅音和元音后读作[d]。

14、如：enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。

15、如：wanted, needed。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。