大家好,小勉来为大家解答以上的问题。多少岁算早恋英文，多少岁算早恋这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、早恋：指十三岁至十九岁左右的阶段。

2、一、早恋在字面上理解为“谈恋爱过早”，深入理解为“指的是未满高中男女建立恋爱关系或对同性或异性感兴趣、痴情或暗恋”。

3、“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，并且世界范围内只在中国内地被广泛使用。

4、早恋一般指未进入大学的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。

5、二、早恋类型：早恋的类型主要可以归纳为下面8种：爱慕型这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。

6、这类早恋十分常见，而根据爱慕原因的不同，又可分为下面3类：A 仪表型这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是最常见，但最难以持续和稳定的。

7、学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇，就是含有这个因素。

8、B 专长型这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。

9、这类早恋常常是女孩采取主动。

10、C 品性型这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这相比而言维持得比较持久。

11、2、好奇型这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。

12、性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。

13、青少年容易产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。

14、3、模仿型这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象，但一般较少。

15、4、从众型这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。

16、例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。

17、在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。

18、5、愉悦型青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。

19、这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。

20、6、补偿型一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，使自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。

21、这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。

22、7、逆反型由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。

23、在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。

24、8、病理型在当代社会，营养条件优越，容易造成营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。

25、上述的各种类型也常见于成年人的恋爱之上，尤其是第一次谈恋爱，当然也有没有经历过早恋的人。

26、而且，因为成年人的力量较大且有较多的知识，所以产生的相同后果有些性质比早恋的孩子更为恶劣。

27、扩展资料：早恋坏处：耽搁学习。

28、很多的学生学习成绩下降，是由于早恋造成的。

29、因为一旦早恋，一个是会耽搁学习时间，最主要的还是让学生没有心思去学习。

30、2、对自身的身心健康造成伤害。

31、心里方面：现在的学校和家长对于早恋的处理方式就是围追堵截，棍棒政策，这样的话会对孩子的心里产生很大的阴影。

32、据调查，有些大龄青年害怕谈恋爱，与小时候早恋时学校和家长的棍棒政策有关，不敢再与异性交流和交往。

33、身体方面：很现实的一个问题，那就是中学生人流问题。

34、中学生还尚未形成完整的人生观价值观，容易冲动，控制不住自己的情绪和行为，而偷食禁果。

35、结果会对女生的身体造成很大的伤害。

36、3、对于双方的家庭造成很大的伤害。

37、因为早恋问题而导致家庭矛盾的，导致孩子离家出走的，导致孩子走极端自杀的不在少数。

38、这些事情都会双方的家庭会造成无法抹去的伤害。

39、参考资料：百度百科-早恋参考资料：百度百科-青少年早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。

40、年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。

41、 青少年早恋行为有以下几个特点： 朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。

42、他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。

43、 2、矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。

44、 3、变异性 早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。

45、青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。

46、 4、差异性 青少年的早恋行为具有明显的差异性。

47、在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。

48、在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。

49、有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。

50、在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。

51、在年龄相当时，多半是女孩儿采取主动。

52、男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。

53、 早恋的类型可以归纳为8种： 第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。

54、根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

55、 第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。

56、对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。

57、青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。

58、为了满足这种好奇心，就 想结交异性朋友，建立恋爱关系。

59、 第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。

60、模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

61、 第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。

62、周围人是指所出的同年龄体。

63、 第五种，愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。

64、青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

65、 第六种，补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。

66、感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。

67、 第七种，逆反型，即由于青少年在两往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。

68、最典型的就是心理就是你们不许我这样做，我偏要这样做。

69、在逆反心理的作用下，正常的异往会迅速向 早恋关系发展。

70、 第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象。

71、在当代社会，由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遗传等原因，造成一些青少年身体早熟，身体外观像成年人，或者心理早熟，或者性变态心理。

72、这些都会诱发青少年的早恋现象。

73、 ps: 其实,在家长的心目中,只有上完大学后才不叫早恋(晕~)参考资料：青少年不良行为-早恋20岁以前都是早恋，不信你看看百度百科。

74、反正我20以前谈恋爱父母不允许十八岁以下属于早恋早恋也就是青春期恋爱未成年谈恋爱统称为早恋。

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