欢迎观看本篇文章，小升来为大家解答以上问题。鼎湖山听泉教案，怎么设计鼎湖山听泉教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 教学目标：

2、 在朗读中理清作者的写作思路和情感发展。

3、 能够分析作者运用材料的能力，扣住“春”字，抓住“听”这个关键来组合材料。

4、 能够分析以弹簧为主体的文字，以及其他细节、明暗的构图方式。

5、 在反复阅读的过程中，我们可以理解这篇文章的语言特点，背诵优美的段落。

6、 本文将深刻的哲理置于景物的描写中，并随着景物的变化而有层次地表现出来。

7、 从《听春》中体会作者对人生和历史的理解。

8、 教学重点

9、 加强阅读，在阅读中思考、体验、感悟，从而深刻理解文章的本质和主旨。

10、 本文语言优美，意味深长，引导学生自主欣赏和鉴赏，并在此基础上深刻理解作者对生活和历史的感悟。

11、 教学难点：将理与景融为一体，在景物感知中领悟哲学思维。

12、 授课时数：三个课时。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。