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1、 在学习《中小学教师违反职业道德处理办法》的过程中，我不仅更新了自己的法律知识，也对自己的法律地位有了清晰的认识。以前我以为老师是为社会和学生服务的，吃点亏也能忍气吞声。现在，我不再这么认为了，因为每个人都有一定的权利。“平等”的口号不应停留在口头上，只有付诸实施才有意义，否则有了法律就没有任何意义。同时也意识到自己作为教育一线教师的责任和义务。《中小学教师违反职业道德处理办法》不仅帮助老师获得她的收入，也给老师一个行为准则。只有学好了，教师才能享有自己的权利。

2、 在没有法律约束的时候，教师的教育教学是建立在职业道德和良心的基础上的。为了达到更好的教学效果，一些老师采取了一些过激的行为，比如体罚学生。003010对此给出了明确的定义。学校是培养和教育下一代，建设社会主义精神文明的主阵地。保护儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。坚持对学生进行正面教育，是所有教育工作者必须遵循的重要原则。教师要面对学生，要对所有学生负责，不能偏袒一部分人，歧视另一部分人。对于有优点、有缺点、有错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因，热情做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊，鼓励他们自我完善，帮助他们自信成长。

3、 对极少数坚持反复教育，犯有严重错误，需要管教的学生，也要进行耐心细致的说服教育，以理服人。不能使用简单粗暴的强制方法，更不能体罚或变相体罚学生。因此，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师体罚学生应当承担法律责任。对体罚和变相体罚学生的教师，其所在学校、其他教育机构或者教育行政部门必须及时进行批评教育，帮助其认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。情节特别恶劣，构成犯罪的，依照刑法规定追究法律责任。

4、 我觉得我们青年教师很有必要认真学习《中小学教师违反职业道德处理办法》。尤其是在法律健全的今天，只有多学习，才能学会用法律保护自己和学生。这次学习让我意识到自己责任的重大，我会努力做好自己，教育好学生。

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