大家好，我是小环，我来为大家解答以上问题。如何正确书写化学方程式教学设计，如何正确书写化学方程式很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、用化学式来表示化学反应的式子。

2、 例如，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为： C+O2 CO2 〔设疑〕化学方程式的写法是否只要写出反应物和生成物的化学式就可以呢？请看磷在氧气中燃烧的反应。

3、 〔板书〕磷+氧气 五氧化二磷（改成化学式） P+O2 P2O5 〔组织讨论〕这个式子能称为化学方程式吗？为什么？（由学生回答。

4、） 怎样才能把上式改为化学方程式呢？ 〔板书〕二、化学方程式的书写方法 〔提问〕书写化学方程式必须遵守哪些原则？具体的书写步骤是怎样的？ 〔阅读〕让学生带着问题阅读教材有关内容，然后指定学生回答问题。

5、 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤。

6、 〔板书〕1．根据实验事实写出反应物及生成物的化学式 P+O2—P2O5 2．配平化学方程式 用最小公倍数法确定系数。

7、（根据是质量守恒守律）。

8、把短线改等号。

9、 4P+5O2===2P2O5 3．注明反应发生的条件 4P+5O2 2P2O5 （介绍“△”’“↑”“↓”等符号表示的意义，及“↑”“↓”符号的使用范围）。

10、 〔讲解〕反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等。

11、 “↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。

12、（强调要防止随意乱标） 〔板书〕例如： CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓ 〔小结〕书写化学方程式具体步骤（韵语） 左边反应物，右边生成物 写好化学式，方程要配平 短线改等号，条件要注明 生成气体或沉淀，上下箭头来分清。

13、 强调书写化学方程式的关键和难点是方程式的配平，并要注意其规范化。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。