更新时间:2023-02-27 16:54:30
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1、 教材研究是指教师领会、组织教材,以便于教学的一种实践活动。
2、涉及教学的计划、指导、评价这一流程中的每一个环节,主要包括阐释教材、钻研教学技术。
3、需联系学习者的实际状况加以研究。
4、一般采取验证假说的形式,包括如下步骤:(1)揭示应解决的课题,确定具体的目标,并就实现目标的步骤作出假设;(2)根据假设采取措施,并周密记录;(3)确定达到目的的方式,判断目标达到程度,然后据以判定成果;(4)根据结果,推测措施与目标达成之间的一般关系;(5)将这种一般关系的假设运用于别的情境,作进一步的检验。
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