大家好，我是小环，我来为大家解答以上问题。活动主题名称创意，活动主题怎么写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、幼儿园主题活动设计《动物园里装电话》 〔设计思路〕本次活动结合日常生活中经常用到的电话，结合《纲要》中的主题目标，让幼儿主动的参与活动，有信心，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和意见，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件；引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某写简单的问题。

2、 〔活动目标〕 尝试将数字进行六次不同的组合，排列成不同的号码。

3、 2、能积极动脑 ，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。

4、 〔活动准备〕 利用多媒体展示动物园图片。

5、 2、数字1——6，示范图一张（上面画有小猴子、小白兔、小熊、大公鸡、小马、小山羊）。

6、 3、幼儿作业纸，记号笔，音乐磁带。

7、 〔活动过程〕 （一）教师带幼儿听音乐《小朋友想一想》进入活动室，边走边做动物模仿操。

8、 小朋友，刚才歌中唱到了哪些小动物？你的爸爸妈妈带你去过动物园吗？（请幼儿讨论交流） 2、今天老师想带你们去参观一下动物园。

9、（利用多媒体播放动物园图片，让幼儿对动物进行表象的了解） 3、动物园参观完了，小朋友觉得心理怎样？（很高兴、很兴奋等等）可是刚才动物园下了一个紧急通知，今天下午举行运动会，可是小动物都不知道，请幼儿抓紧想办法通知他们。

10、（幼儿交流、讨论，引出主题） （二）讨论自己家的电话号码，（由那些数字组成的、有机为数字组成、有几为数字组成的，每家的电话号码都不一样。

11、） 请几位幼儿说出自己家的电话号码比较。

12、 （三）给小动物装电话。

13、 教师提出要求：用2、3、4、5、6这六个数字，数字不能多，不能少，不能重复；每家小动物的电话号码不能重复；每家小动物一个号码。

14、 2、出示示范纸，数字1——6，请个别能力强的幼儿 给小动物编电话号码，教师及时给予指导。

15、 3、请小朋友做小小设计员，给小动物们编上电话号码。

16、（为每一位幼儿发放作业纸） 4、幼儿相互讨论、交流结果。

17、 5、请幼儿上台展示自己的设计结果，教师及时给予肯定、表扬、鼓励。

18、 （四）活动结束： 小朋友们为小动物们编上了电话号码，小动物们知道这个事情，肯定会非常高兴，现在，咱们带上自己设计的号码，去找电信局的叔叔半 小动物装上电话，好及时通知小动物们按时参加运动会！（放音乐；开汽车） 〔活动延伸〕 幼儿编出更多的电话号码 。

19、 〔活动反思〕 幼儿通过《动物园里装电话》主题活动，能够运用数字1——6进行多次不同的组合，培养了幼儿的自信心和解决困难的能力，结合并运用各种感官，动手动脑，探究问题，从交流、讨论、探索的过程中体验到了成功的快乐。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。