大家好，我是小环，我来为大家解答以上问题。表内除法手抄报，表内除法很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、除法概念比较抽象，不易被学生所理解。

2、教学时，要让学生通过实践活动获得较多的感性认识。

3、 除法的含义是建立在“平均分”的基础上的。

4、为此，教学时借助教材设计，结合学生的实际生活，向学生提供充分的实践活动机会。

5、让学生通过观察、了解“每份同样多”的生活实例，引出“平均分”。

6、让学生充分参与平均分，平均分15个橘子、平均分12瓶矿泉水、帮小朋友分组租船、帮小熊分筷子……在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概念。

7、学生多次经历“平均分”的过程，并在头脑中形成相应的表象。

8、这就为学生认识除法打好了基础。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。