大家好，我是小环，我来为大家解答以上问题。故都的秋阅读答案三年级，故都的秋阅读答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　1.第一节里，“感到十分的秋意”的“十分”的意思是(　)

　　A.副词，很。　　　　　　　 B.形容程度深。

　　C.意思即“十二分”。　　　　D.程度副词，非常，极其。

　　2.对这三节描写的景物概括正确的一项是(　)

　　A.院落秋花　北国槐树　秋蝉残声　　　　B.院落秋色　槐树落蕊　秋蝉残声

　　C.院落秋花　北国槐树　北国秋蝉　　　　D.院落秋色　槐树落蕊　北国秋蝉

　　3.联想一般分为四种：相似联想，相关联想，相反联想，因果联想。下列各句联想类型和其他不同类的一项是(　)

　　A.静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

　　B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。

　　C.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

　　D.在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

　　4.作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正确的一项是(　)

　　A.这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。

　　B.这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。

　　C.四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰倒好处。

　　D.作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。

　　5.选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是(　)

　　A.两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

　　B.两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。

　　C.两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

　　D.两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

　　6.对三节文字分析理解正确的一项是(　)

　　A.在这三节文字里，作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。

　　B.三节文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。

　　C.在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。

　　D.三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式，使得行文活泼不呆板。 　　参考答案

　　1答案为B。 　　2答案为B。 　　3案为D。D项运用了相关联想，A、B、C三项都属于相似联想。 　　4答案为B。 　　5答案为D。 　　6答案为A。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。